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Une étude menée auprès de 2000 adultes, avec des enfants âgés de moins de 17 ans, a révélé que 97% pensaient qu’il était important d’enseigner à leurs enfants ce qu’est l’argent, mais ne savaient pas comment et quand ils devraient commencer à l’introduire. L’âge moyen auquel les parents se sentent capables d’introduire le sujet de l’argent avec leurs enfants est de cinq ans. Cependant, l’étude de M&S Bank a révélé que 38% d’entre eux ont déclaré ne pas savoir quel âge leur enfant devrait avoir lorsqu’ils abordent le concept de l’argent.
Et seulement un tiers (34%) avait parlé à leur enfant de l’argent avant l’âge de cinq ans.
La recherche a révélé que trois sur dix (29 pour cent) hésitent à parler d’argent avec leurs enfants parce qu’ils ne pensent pas qu’ils seraient un bon enseignant.
Alors que 28% ont du mal à simplifier le sujet et ne se sentent pas très doués avec l’argent eux-mêmes (28%).
Et plus d’un tiers (35%) ont du mal à expliquer les choses d’une manière que leur enfant comprendrait.
La psychologue Emma Kenny a déclaré: «Il est important qu’en tant que parents, nous prenions le temps de parler avec confiance et ouvertement de l’argent à nos enfants, et ce dès le plus jeune âge.
«L’étude de la M&S Bank a révélé que l’âge le plus courant pour commencer à introduire de l’argent dans les conversations est à partir de cinq ans.
«Mais les parents peuvent le faire en jouant encore plus tôt, ce qui peut vraiment aider à donner un sens à vos conversations, quand le moment est venu pour vous.
«Les premières conversations peuvent vraiment aider vos enfants non seulement à comprendre le concept et la valeur de l’argent, mais aussi à établir une base financière positive et confiante, qui leur sera bénéfique plus tard.»
L’étude a également révélé les tactiques utilisées par les parents pour les aider à enseigner les finances à leurs enfants, un quart (25%) «jouant à la boutique» avec leur enfant dès l’âge de trois ans.
Un cinquième (19 pour cent) a trouvé que l’introduction de l’argent de poche était une leçon utile dès l’âge de cinq ans, et 22 pour cent ont utilisé l’argent de comptage, également à partir de cinq ans.
La recherche a également révélé que près de la moitié (44%) pensent qu’emmener leur enfant dans les magasins spécifiquement pour les aider à apprendre comment fonctionne l’argent est une méthode d’enseignement efficace.
Mais alors que 80% des parents ont déclaré avoir discuté de l’argent avec leurs enfants d’une certaine manière, 60% ont estimé qu’ils devraient en faire plus pour aider leurs enfants à apprendre, et ce, dès leur plus jeune âge.
Parmi les raisons pour lesquelles les parents estiment qu’il est important de parler d’argent, citons « cela les prépare à l’avenir » (75%), « cela fait partie de la vie » (70%) et « cela les aide à comprendre l’épargne » (62%).
Il est également apparu que certains des plus grands soucis des parents pour l’avenir financier de leur enfant sont de savoir s’ils seront en mesure de subvenir à leurs besoins financièrement (55%), s’ils seront en mesure de constituer leur propre épargne (46%) et s’ils seront confiants. avec de l’argent (35 pour cent).
Alors que le monde évolue vers une société plus sans numéraire, 35% des parents souhaitaient également aider leur enfant à comprendre la valeur de l’argent dans un monde de paiements numériques.
Et plus d’un tiers (36 pour cent) des parents souhaiteraient un soutien supplémentaire sur la façon de parler à leurs enfants de l’argent et des finances, en particulier lorsqu’il s’agit de répondre à des questions difficiles.
Près d’un quart (23%) des enfants posent généralement plus de trois questions liées à l’argent par semaine, notamment « 1 £ est-il beaucoup d’argent? » et «Pourquoi avons-nous besoin d’argent?».
Gill Roberts, responsable des produits, M&S Bank, a déclaré: «C’est formidable de voir que de nombreux parents discutent de l’argent avec leurs enfants.
«Mais il est également intéressant de noter que de nombreux parents estiment encore qu’ils pourraient faire plus pour aider leurs enfants à en apprendre davantage sur l’argent et que beaucoup pensent qu’ils bénéficieraient eux-mêmes d’un soutien supplémentaire.
«Notre recherche a montré que plus d’un quart des parents ont déclaré qu’ils apprécieraient une comptine ou un poème qu’ils pourraient s’asseoir et apprendre avec leur enfant.
« Nous nous sommes donc associés avec le poète pour enfants renommé Roger McGough pour créer quelque chose de nouveau pour soutenir l’introduction de ces premières conversations sur l’argent. »
La recherche atterrit pendant la campagne Little Shop 2 de M & S, qui comprend cette année un nouvel objet de collection – la tirelire M&S Bank, qui est un excellent moyen de commencer à introduire ces premières conversations sur l’argent.
TOP 10 DES QUESTIONS LES PLUS ASTUCES À RÉPONDRE SUR L’ARGENT SELON LES PARENTS:
1. D’où vient l’argent?
2. Pourquoi certaines personnes ont-elles beaucoup d’argent?
3. « Comment puis-je devenir riche? »
4. «Pourquoi avons-nous besoin d’argent?
5. « Comment puis-je gagner de l’argent? »
6. « 1 £ est-il beaucoup d’argent? »
7. « Que puis-je acheter avec 50p? »
8. « Combien coûte une maison? »
9. « Puis-je avoir de l’argent? »
10. «Sommes-nous riches?
CONSEILS POUR PARLER DE L’ARGENT AVEC LES ENFANTS – PAR EMMA KENNY
1) INTRODUISEZ VOTRE ENFANT À LA NOTION D’ARGENT LE PLUS TÔT POSSIBLE
Que ce soit par le jeu ou par de simples observations à l’intérieur et à l’extérieur de la maison, essayez de chercher des occasions de présenter à votre enfant le concept de l’argent.
Cela peut être aussi simple que de donner à votre enfant son propre mini budget pour acheter quelque chose lorsque vous faites votre magasin hebdomadaire – que ce soit une collation ou une friandise comme un livre de coloriage ou des crayons de couleur, lui permettant de faire des choix dans son budget.
Ces premières conversations sont importantes car elles peuvent aider vos enfants à comprendre le concept et la valeur de l’argent, mais aussi à établir une base financière positive et confiante, ce qui pourrait les aider plus tard dans la vie.
2) AIDEZ VOTRE ENFANT À APPRÉCIER LA VALEUR DE FIXER ET ATTEINDRE DE PETITS OBJECTIFS
Que vous donniez à votre enfant un peu d’argent de poche pour un bon comportement – ou pour faire de petites tâches à la maison, comme garder sa chambre bien rangée – gagner une petite récompense contribue à apporter un sentiment de satisfaction lorsqu’il atteint enfin cet objectif important.
Des études psychologiques ont montré que la gratification différée est importante pour les enfants, car à court terme, elle encourage la maîtrise de soi et la patience.
Bien qu’à long terme, cela puisse contribuer à la réussite scolaire, à la responsabilité sociale et à une plus grande capacité à gérer le stress et la frustration.
3) ESSAYEZ D’UTILISER LES TROIS « W »
Lorsque votre enfant demande un article en particulier, un outil pratique que vous pouvez utiliser pour l’aider à réfléchir davantage à la façon dont il dépense son argent est les trois W:
Que veulent-ils?
Pourquoi est-ce?
Pourquoi en ont-ils besoin?
En utilisant cette approche et en encourageant votre enfant à répondre à ces questions par lui-même, vous l’encouragez à réfléchir à ses choix.
C’est une leçon de vie que votre enfant peut emporter avec lui en vieillissant et cela l’aidera à développer un sentiment de gratitude pour les articles qu’il reçoit.
4) RENDRE L’APPRENTISSAGE AMUSANT EN JOUANT
Les activités interactives, comme compter de l’argent, jouer à la boutique ou lire un poème ou une comptine, sont des méthodes éprouvées pour aider les enfants à mieux comprendre le concept de l’argent.
Les avantages de donner vie à l’apprentissage par le jeu interactif sont multiples et incluent que les enfants deviennent de meilleurs résolveurs de problèmes – avec une capacité accrue de pensée critique – en nourrissant la créativité et l’imagination, et en développant des compétences telles que le compromis, la résolution de conflits et le partage.
Quand il s’agit de jouer à la boutique, pour aider les enfants à apprendre et à s’engager, vous pouvez essayer d’ajouter des étiquettes de prix à des articles à différents prix, tels que des jouets, aux côtés d’articles de tous les jours, tels que des fruits et des légumes, car cela aidera votre enfant à voir la valeur de différents articles. côte à côte.
5) MONTRER COMMENT L’ARGENT PEUT ÊTRE BUDGÉTISÉ ET DÉPENSÉ DE DIFFÉRENTES MANIÈRES
Pour aider votre enfant à comprendre que le budget familial représente plus que les seuls éléments physiques qu’il peut voir – comme l’épicerie hebdomadaire – vous pouvez partager des exemples pratiques de votre budget familial, qui sont faciles à comprendre et que vos enfants peuvent obtenir. impliqué.
Cela pourrait être quelque chose d’aussi simple que d’allouer une petite somme chaque mois à une journée ou à une activité en famille, puis d’impliquer vos enfants dans le choix de la journée – vous pourriez expliquer que s’ils partent pique-niquer un mois, le mois prochain. ils pourraient tous aller au zoo.
Non seulement cela aide votre enfant à comprendre les différentes façons dont le budget familial est dépensé, mais cela lui donne un sentiment d’enthousiasme et de responsabilité.
6) AIDEZ-LES À COMPRENDRE LES DIFFÉRENTES FAÇONS DE PAYER, COMME NUMÉRIQUE ET SANS CONTACT
L’un des défis que les parents ont déclaré rencontrer lorsqu’ils enseignaient à leur enfant ce qu’est l’argent était de les aider à comprendre la valeur de l’argent dans le contexte des paiements numériques.
Pour aider à surmonter ce problème, lors de votre prochaine discussion avec votre enfant au sujet de l’argent – ou du magasin de jeux -, vous pouvez essayer d’utiliser une gamme de paiements différents – y compris des paiements sans numéraire tels que les transactions sans contact et par carte – pour que cela devienne un territoire familier.
Lorsque vous faites des achats en ligne, vous pouvez également leur montrer comment fonctionnent les paiements numériques.